&esp;&esp;然，留堂没事。

    &esp;&esp;样，鹤脸也没有其表。

    &esp;&esp;因为：

    &esp;&esp;“妈妈，妈妈希望玩得一，书包里被放了玩。”

    &esp;&esp;李红英僵住了。

    &esp;&esp;“玩？”

    &esp;&esp;声音有了，引得其老师侧目，李红英又站起来意思跟其老师压压示歉。

    &esp;&esp;还太轻了，资历老一就压站起来些，最起码现，让学察觉弱一面。

    &esp;&esp;所幸，遇一蹬鼻脸学，鹤李红英坐来：“老师，玩？教，最近才学了翻绳和拍纸板。”

    &esp;&esp;面样没有被规劝过学，李红英也失望。

    &esp;&esp;才来就和常，更何况鹤赋足让李红英特殊待。

    &esp;&esp;李红英：“谢谢意，老师玩。了，老师，家里有谁教乘除法吗？妈妈方面事吗？”

    &esp;&esp;李红英怀疑鹤妈妈压，然怎让小孩学校玩一，也太浪费了！

    &esp;&esp;鹤妈妈究竟，样浪费鹤赋！才最严！

    &esp;&esp;鹤：“图书馆里学，妈妈事，特喜夸聪。”

    &esp;&esp;就现太夸了，让鹤有烦恼。

    &esp;&esp;竹给喜夏检查数学卷，鹤瞄了一，哪些题算错，妈妈夸词一筐一筐，完全样。

    &esp;&esp;鹤，有夸，简单题，错才奇怪吧？

    &esp;&esp;错题象，鹤收回句话。

    &esp;&esp;有事，唱歌听，随保持整洁，发乌黑漂亮又……

    &esp;&esp;鹤懂了为妈妈喜夸。

    &esp;&esp;突然鹤坐住了，扭了一，立还有课。

    &esp;&esp;鹤立刻冷静来。

    &esp;&esp;李红英没注意，里还全然停留鹤妈妈事冲击。

    &esp;&esp;鹤妈妈？